会上，何建新首先指出，为进一步完善本科教学质量保障体系，加强教学管理和监督，保证良好的教学秩序，提高教学水平和教学质量，特召开本次教学督导工作会。按照《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》的文件精神，同时结合高等教育发展的需求以及高等学校内部人才培养保障体系制度建立的需要，学校有必要设立教学督导组。其次，我校教学督导组成立时间较早，已形成校院两级教学督导制度，运行良好，成效颇多，充分发挥了“监督、检查、评估、指导”的作用，为提高学校人才培养质量作出了重要贡献。最后，他希望校院两级教学督导组要继续发扬优良传统，做到“督要严格，导要得法，评要中肯，帮要诚恳”，并预祝本次教学督导工作会取得圆满成功。

何建新讲话

　　校级教学督导组成员朱世德就《成都信息工程大学教学督导组工作规约》作了解读，重点解读了“工作规约总则”、“教学投诉的处理规定”、“随堂听课的相关规定”等内容。

　　校级教学督导组组长谢明元分别从校级教学督导组成员组成、常规工作及分工、联系教学单位的分工、2017年督导工作要点等方面作了详细介绍，其中2017年督导工作要点主要有：完成随堂听课、处理教学投诉、检查试卷与毕业设计（论文）、中期教学检查、学生座谈会等常规性工作；建立与教学单位二级督导的联系、沟通制度；配合工程教育专业认证，重点开展电子信息工程专业相关课程和毕业设计（论文）的检查与调研；配合教务处2017年工作要点，重点关注课堂教学质量与教学效果的监测与评价；分析审核评估中出现的教学问题，重点讨论并跟踪；对上学期出现的教学问题进行跟踪，并将跟踪情况及时反馈相关管理部门和教学单位等。

　　在二级教学督导组工作经验分享环节中，计算机学院二级教学督导组组长邹书蓉、商学院二级教学督导组组长钱永贵分别详细的介绍了本学院二级督导组的基本概况、主要工作事项、取得的成果及督导工作中面临的问题。他们扎实的督导工作、颇具特色的工作方式、方法对其他教学单位有很好的借鉴意义。

　　吴四九介绍了《成都信息工程大学关于加强二级教学督导工作的意见》（讨论稿）。与会人员就此展开热烈讨论，积极探讨校院两级教学督导工作的有效衔接模式，并对校级教学督导现有的运行模式提出相关建议。

会议现场

　　通过本次教学督导工作会的召开，提高了教师对学校教学督导工作的认识，强化了校院两级教学督导之间的联系交流，促进了学校教学督导工作有序、高效开展，从而推动学校教学督导工作再上一个新的台阶。