一、评估的基本指导思想

　　坚持“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的基本方针，落实教育部和四川省教育厅关于学校本科教学审核评估的指导意见，坚持集中检查和随机抽查相结合、自我评价与专家评价相结合、定性分析和定量分析相结合、重点跟踪与分类评价相结合开展试卷评估。

　　二、检查评估对象

　　各教学单位于2016-2017学年第一学期开出的本科课程的考试试卷（含机考和补考试卷）。

　　1．教学单位自评的课程试卷

　　（1）专业必修（含核心必修）、公共必修课程试卷：覆盖每门课程，且至少抽检该门课程20%以上教学班的考试试卷。

　　（2）专业选修课程试卷：抽选20%的选修课程，至少一个教学班的考试试卷。

　　请各教学单位在抽选自评课程时，着重关注平时成绩比例高的课程试卷、考试成绩及格率偏低的课程试卷、在历次各级各类评估检查中发现存在问题的课程试卷。在抽选教学班时原则上不与学校集中抽查的课程班级重复。

　　2. 学校集中抽查的试卷科目名单见《本科试卷检查评估汇总表》（附件1）中说明，抽查的课程试卷主要包括以下几类：跟踪抽查历次评估课程试卷、考试（或总评及格率偏低的课程试卷）、评教排名较靠后的课程试卷、学生申请查卷的课程试卷、涉及与考试有关的教学投诉的课程试卷、多个单位开设的同名课程试卷、随机抽查的课程试卷。

　　三、评估方式及时间安排

　　第一阶段：教学单位自评（5月5日-14日）

　　各教学单位自行组织安排，自评自检。依据《成都信息工程大学本科学生课程考核与成绩管理办法》、《本科教学主要环节质量标准》等相关规定对自查课程的试卷及相关考务材料进行认真全面的自查，对自查的每门课程每个教学班的试卷填写一份《本科试卷检查评估表》（附件2）。此表以教学班为单位进行填写，如某门课程有三个教学班，则需填写三张表，填写完毕后各单位自行妥善保存备查。各教学单位需将自评结果汇总在《本科试卷评阅失误登记表》（附件3）、《本科试卷检查评估汇总表》中。最后撰写《2016-2017学年第一学期×××学院本科试卷专项检查自评报告》（附件4），自评报告主要包括: 自评的基本情况（自评范围、数量、工作步骤和方法等）、自评的试卷质量状况与存在的问题、改进措施等。

　　第二阶段：材料提交（5月15日-16日）

　　1. 学校集中抽查的试卷资料及相关文档请于5月15日下午5点前提交，航空港校区各教学单位提交至6103培训教室，龙泉校区各教学单位提交至龙泉教务综合办公室（第二行政楼1-14）。

　　2. 请于5月16日下午5点前提交《本科试卷评阅失误登记表》、《本科试卷检查评估汇总表》、自评报告盖章纸质文档（各一份）至评估与督导科，电子文档发送至指定邮箱，电子文档命名方式：×××学院试卷评阅失误登记表、×××学院本科试卷检查评估汇总表、×××学院本科试卷专项检查自评报告。

　　第三阶段：学校集中抽查与评估（5月17日-26日）

　　学校组建由教学督导员、资深教师、学校教学服务专家库教师以及教学管理人员组成的评估工作小组，对附件1中的课程试卷进行集中检查评估。

　　第四阶段：反馈与整改（6月）

　　学校根据各阶段检查情况形成专项检查评估报告，将评估情况、意见和整改建议反馈至各教学单位及相关管理部门。

　　附件：

　　1. 2016-2017学年第一学期本科试卷检查评估汇总表

　　2. 成都信息工程大学本科试卷检查评估表

　　3. 2016-2017学年第一学期本科试卷评阅失误登记表

　　4. 本科试卷专项检查自评报告（模板）